爸妈不学习，养娃两行泪！为人父母的你，是否曾发自灵魂地困惑：孩子的各个阶段应该怎么学？在中国发展的大背景下，每个家庭的痛点是有规律的，是一模一样的。

就目前的情况来说，我发现“教育规划”是中国家长目前最亟需关注的。中国各个行业的发展过程中，普遍缺乏理性思维和理性判断，我们对于很多事情，更容易去相信别人告诉的经验。而在中国整个教育环境下，很多父母为孩子进行教学、教育规划时，会没有自己的理性思考。其实，我们最消耗不起的是孩子成长的时间，甚至有一些关键点在孩子个体发展规律上还没有被实现，就已经被耽误了。

教育规划的基本原则：符合规律、合作、从自己出发

很多人会问，你觉得现在孩子应该读国际学校还是公立学校？什么时候适合出国？我都会倒过来问他，你希望你的孩子接受什么样的教育，成为什么样的人？

合理的教育规划，一定要匹配父母的家庭状态

有一个特别实际的问题，要问每一个人，我们有多少资源可以投入到孩子身上？资源包括钱、时间……所有的成本，这是需要去考虑的。比如在美国读书，最近几年学费增长得非常快，每年会增长10%，虽然去美国读书，学费计算一下30-35万人民币，如果加上孩子的往返的机票，在国内还要学其他学科。如果一个家庭拿出50万并不很轻松，我会建议他不要让孩子去美国了。你会逼自己很紧，过高占比的家庭资金投入到孩子教育上，也会给孩子带来非常大的压力。

教育规划不仅仅要考虑，我们希望孩子成为什么样的人，还一定要匹配父母的家庭状态。至于我们选择什么样的教育方式？那只是手段的问题。父母千万不要非常冲动地去做一些让自己觉得好累好累的选择。到最后我们发现，父母会把自己的压力全部传递给孩子。

合理的教育规划，一定要符合孩子的个人成长规律

你的选择是否符合孩子在这个阶段的规律？什么样的教学方式是符合这个阶段孩子的特点，家长一定要清晰认知。

所有人告诉我说，奥数是坏东西，我不太认可这个观点。奥数本身没有问题，但是我们在选择什么样的孩子适合学奥数，和我们用什么样的方式让孩子学奥数时出了问题。

有一个学生，在数学上超级有天赋，他就是为数学而生的，他在今年被牛津大学数学专业录取。他小时候学奥数，不是死记硬背逼出来的，他真的应该学奥数；曾经有一个孩子学奥数，是妈妈为了让他在小升初时通过奥数“占坑”，结果很遗憾这个孩子拥有非常典型的文科思维，他学奥数时特别痛苦，一个星期上三天课，他经常讲的一段话：“你知道吗？每一次上奥数课的课程，就是不断证明我是个笨蛋的课程，而我妈妈天天愿意让我不断验证自己是个笨蛋。”

所以，我们一定要看到孩子在不同的年龄阶段，身体发育、大脑结构、心理发育等到底需要什么？在教育规划上面，一定要符合孩子的个人成长规律。

合理的教育规划，要通过合作完成

有一个教育规划的核心点，就是合作。再好的学校，也没有办法满足孩子所有的教育需求。同理，校外培训班再好，也不能满足所有孩子的需要。教育是需要合作的，家庭教育一定是最重要的。只有家庭有权力选择孩子就读什么样的学校，也可以去选择孩子上什么样的课外班，因此家庭教育一定是要放在第一位的。家庭教育要做好一个桥梁，让学校教育和社会教育作为补充，这三者之间是合作关系。

过去这么多年，学校教育还是背了一些锅，把所有孩子的教育需求都分给学校，但是学校真的不能完成所有。父母的选择是特别重要的，大家做这样的选择时，一定要注意。

其实，一个好的父母一定要知道，不管和学校老师还是校外机构老师，都应该是合作关系，目标都是一个：让孩子更好地成长。我们经常在校外实践当中发现，当孩子知道他上这个课的目标是什么时，上课的状态会有很大的变化。孩子是在前台的，父母和老师在背后，如果父母和老师天天商量要把孩子培养成什么样的人，但是孩子并不知道后面有推手，教育目标也很难达成。如果我们明确让孩子知道每个校外班他的收获、他的价值，所有的付出带来的结果，这样的合作关系会变得很好。

最后一点，从自己出发。我们看到很多父母期待孩子改变，他们会把让孩子改变的砝码放在孩子身上，而忘了自己也需要改变。这是在一个合作的关系当中，我们需要更多地承担自己的责任。

孩子的成长规律：语言、好奇心、安全感、规则、情绪很重要

家长正确的“教育观”尤为重要

什么是教育规划，就是眼高手低，很多人觉得是贬义词，放到教育规划是特别对，我们要“更远”看到孩子的未来，“手低”我们看到了未来之后，现在要手把手和孩子一起做这样的选择，这个是一个最好的状态。