教学目标：

1.为英语作为第二语言的教师提供实践培训以及扎实的学术研究经验，以满足社会日益增长的需求。

2.提高专业知识，能力以及学生在学科中的职业前景, 对教育的认知有更广阔的见解。

3.在不断学习中提高和更新教学技能, 在英语教学领域获得持续专业的教育技能，使他们的英语教学变得更有效和有趣

4.使教师能够有效的管理变化的课程和适应学生需求的不断变化。

主要特点：

• 2年制教育硕士学位课程（TESL）

• 模块化学习模式

• 互动，实用，小班教学等多种教学方法

• 通过与来自全国各地不同语言的其他专业教师的合作学习来提高教学水平

• 创新的教学实践和综合教育方法

• 高素质和敬业的学术团队, 有更高的教学服务体验和更强的教育学背景

就业领域：

英语教师，课程方案总监，学术顾问，课程设计人员

方案结构（课程）：

核心模块（必修）

MEd 501 Second Language Learning: Theory, Acquisition, & Development  第二语言学习：理论，获取与发展

MEd 502  TESL Methodology: Theories and Practice  TESL学习方法：理论和实践

MEd 503  MED503 Task-Based Language Teaching  任务型语言教学方法

MEd 504  Testing, Evaluation, & Measurement in TESL  TESL的测试，评估和测量

MEd 505  Curriculum and Syllabus Design in TESL  TESL课程的教学大纲设计

MEd 506  Education Research Methods  教育研究方法

MEd 507  Integrating Technology & Multimedia in TESL  TESL集成技术与多媒体

MEd 515  TESL Methodology 2  TESL学习方法2

MEd 509  Linguistics and Language Teaching  语言学与语言教学

MEd 510  Research – based Practicum (Project Paper)  研究性实习（项目支持）

选修课

MEd 511  Language Planning, Policies & Implementation  语言规划，政策和执行

MEd 512  Practical Strategies for Managing Large TESL Classes  大型TESL课程管理实用策略

MEd 513  Literature and Language Teaching  文学与语言学习

MEd 514  English for Specific Purposes  特定用途英语

MEd 508  Teacher Development in Language Education  语言教育中的教师发展

入学要求：

1. 具有本科学历，并获得CGPA 2.5 或以上

2. 雅思6.5分或同等水平的英语基础

入学：

开学时间是1月、9月